МАОУ СОШ № 8

ВИДЕО ДЛЯ ПРОСМОТРА

doronina71 — Fri, 10 Apr 2026 09:43:56 GMT

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Fri, 10 Apr 2026 04:34:38 GMT

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Thu, 02 Apr 2026 06:43:26 GMT

Уважаемые родители учащихся 3 классов!

9 апреля 2026 года в 18.00 в актовом зале школы состоится родительское собрание «Преподавание в 4 классе в 2026 -2027 учебном году комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики. Выбор родителями одного из модулей курса»

Информация

о преподавании в 4-х классах образовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2026 – 2027 учебном году

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 28.01.2012 № 84-р с 1 сентября 2012 года в обязательную часть образовательной программы начального общего образования в 4-х классах в объеме 34 часов (1 час в неделю) введен комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики (далее – ОРКСЭ)», направленный на духовную консолидацию российского общества, укрепление его традиционных нравственных основ средствами образования.

Этот курс разработан учеными и специалистами, привлеченными Министерством образования и науки РФ. Курс ОРКСЭ является комплексным и включает 6 модулей:

основы православной культуры,

основы исламской культуры,

основы буддийской культуры,

основы иудейской культуры,

основы религиозных культур народов России

основы светской этики.

Краткая характеристика модулей ОРКСЭ (смотреть)

Родители (законные представители) школьников могут выбрать ОДИН из модулей для обучения своего ребенка.

Курс ОРКСЭ будет носить светский характер: у всех модулей будет единая методическая и методологическая основа, преподавать его будут учителя, прошедшие специальную подготовку.

Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской КУЛЬТУРЫ, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес.

В основные задачи курса входит: формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.

Данная задача решается путем включения в каждый модуль материалов по истории России и мира, литературе, музыке, живописи и изобразительному искусству, фрагменты биографий известных людей.

Учебные пособия для школьников по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» – это комплект из 6 книг.

Учитывая возрастные возможности школьников 10–11-летнего возраста, учебные пособия по курсу нацелены на коммуникацию учеников, способствуя тем самым обмену мнениями, включают обширный иллюстративный материал.

Таким образом, курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, их родителей, учителей) в национальную и мировую культуру; способствовать формированию широкого кругозора и осознанного нравственного мировоззрения граждан, что определяется в качестве основных задач содержания образования в законодательстве России.

Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и заполнение заявления, в котором Вы письменно зафиксируете свой выбор. На родительском собрании Вы сможете получить ответы на все интересующие вопросы.

Отказ от изучения любого из предлагаемых шести модулей курса ОРКСЭ не допускается.

Дополнительную информацию о курсе ОРКСЭ Вы можете получить на сайтах:

- Электронная гуманитарная библиотека - www.gumfak.ru:

- Государственный музей истории религии - www.gmir.ru.

- Информация о религиозных организациях размещена на следующих интернет-ресурсах:

- http://www.patriarchia.ru/ Официальный сайт Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), http://www.otdelro.ru/ Отдел религиозного образования и катехизации РПЦ;

- http://www.muslim.ru Совет муфтиев России;

- http://www.buddhism.ru Российская ассоциация буддистов;

- http://www.feor.ru/ Федерация еврейских общин России.

Основные ресурсы сети общественного и правового характера:

- сайт Общественной палаты - http://www.oprf.ru;

- сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации - http://www.ombudsman.gov.ru (и соответствующие сайты уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации).

На основании плана проведения мероприятий по обеспечению свободного выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее курс ОРКСЭ) разработан видеоролик о курсе ОРКСЭ.

Видеоролик адресован родительской общественности, осуществляющей выбор модуля курса ОРКСЭ. В фильме представлена информация о нормативной, содержательной и методической основах курса ОРКСЭ. Дана краткая характеристика каждому из шести модулей курса.

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Mon, 30 Mar 2026 07:18:56 GMT

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Mon, 30 Mar 2026 07:12:55 GMT

«Кто такой Дроппер»

Дроппер — человек, который обналичивает деньги, украденные мошенниками с банковских счетов третьих лиц.

Дроппера просят переводить денежные средства на банковские счета других лиц или снимать деньги в банкомате и передавать мошенникам. За эти действия дропперу платят вознаграждение.

Чаще всего дропперами становятся:

-студенты;

-жители небольших населенных пунктов, приехавшие в крупные города;

-люди, находящиеся в сложном финансовом положении (например взявшие много кредитов);

-иммигранты;

-уязвимые слои населения (сироты, многодетные семьи, безработные, пенсионеры).

Помните, что обналичивание чужих денег в любом проявлении — это пособничество преступлению!

«Общение несовершеннолетних в сети «Интернет»

В современной реальности общение на просторах интернета занимает ведущую роль в повседневной жизнедеятельности ребёнка.

Различные видеоигры или группы в социальных сетях способны сформировать в подростках собой взгляд на мир.

Но все же необходимо учитывать риски, которые могут последовать в том случае, если родитель не может уследить за поведением своего сына или дочери в сети.

Главные угрозы!

На первом месте среди всех опасностей, с которыми может столкнуться юные пользователи остается интернет - травля. Она может иметь организованный характер. Группа обидчиков стремится нанести своей цели максимальный психологический урон.

Второе место занимает шантаж. Взломав аккаунт в социальных сетях, злоумышленник получает доступ к информации в переписках и «секретных» фото. Заполучив их, аферисты под предлогом нераспространения информации просят выкуп.

Основные правила безопасности:

Исключить попадание учетных записей детей в публичный доступ.

Контролируйте публикуемый материал в социальных сетях. Лучший способ избежать опасного общения в сети – заблокировать человека, который пытается контактировать с ребенком и пожаловаться на его аккаунт в службу поддержки.

В случае, если вы обратили внимание на то, что на Ваших детей оказывается какое-либо воздействие или давление, со стороны неизвестных, то самым лучшим будет сменить аккаунт от профиля в социальной сети.

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Wed, 11 Mar 2026 03:05:43 GMT

ВНИМАНИЕ!

doronina71 — Wed, 11 Mar 2026 03:04:45 GMT

Роль «Движение первых» МАОУ СОШ № 8 в реализации нацпроектов

doronina71 — Wed, 04 Mar 2026 09:20:26 GMT

Роль «Движение первых» МАОУ СОШ № 8 в реализации нацпроектов

«Движение первых» играет ключевую роль в формировании у молодежи ценностей, важных для будущего страны. В рамках движения молодые люди получают возможность участвовать в различных образовательных, культурных и социальных мероприятиях, которые помогают им раскрывать свои таланты, развивать навыки командной работы, инициативности и ответственности. Это способствует не только личностному росту участников, но и укреплению гражданского общества в целом.

«Будущее страны определят сегодняшние дети и молодые люди — инициативные, широко мыслящие, готовые брать на себя ответственность и действовать в команде, умеющие ставить цели», - это одна из задач, которую ставит национальный проект «Молодежь и дети». Первичное отделение Российского движения детей и молодежи "Движение первых" всегда активно принимает участие в проведении праздников и мероприятий, значимых для нашей страны.

В рамках нацпроекта «Семья» в МАОУ СОШ №8 не первый год проводится праздник «День отца», который способствует укреплению семейных ценностей.

Накануне праздника в актовом зале школы собрались семейные команды, папы и дети, классные руководители, активисты Движения Первых, гости. Поводом для встречи стало спортивное мероприятие «Папа и я: сила в единстве». Почетной гостьей нашего праздника стала специалист местного отделения Движения Первых, муниципальный куратор советников директоров по воспитанию в г. Красноуральск Т. В. Жбанова

В этом году 17 дружных семей пришли в школу, чтобы провести совместный досуг и получить заряд бодрости и почествовать пап. Праздничное мероприятие открыли юные спортсмены, учащиеся 6 Г класса, представители разных видов спорта (акробатика, фигурное катание, бокс, плавание, футбол, баскетбол). Под песню «Спорт - это радость побед» ребята показали свои спортивные навыки и умения. А учащиеся 5 "А" класса, Диана и Егор, ученики секции УШУ, продемонстрировали связки и упражнения из кунг-фу с посохом.

Ведущие мероприятия советник директора по ВР Барташевич О.А. и ученица 8 "Б" класса Качимова Милана поприветствовали участников, гостей праздника и рассказали о важной роли отца в воспитании подрастающего поколения. После торжественной части началась соревновательная часть спортивного праздника. Командам - участникам предстояло пройти 5 этапов:

1. Электронная стрельба

2. Спортивные игры

3. Первая помощь

4. История Отечества

5. Интеллектуальный спорт

В ходе прохождения этапов участники продемонстрировали свои навыки работы в команде и способность преодолевать трудности. По результатам всех пройденных этапов победителями спортивного праздника "Папа и я: сила в единстве" стали семьи Сурковых (4 "А"), Кудрявцевых (6 "Г"), Сафаргалиевых (8 "Б"). Почетное 2 место взяли семьи Шудеговых, ( 3 "В"), Поликашиных (5 "А", 7 "А"), Семеновых и Матвеевых (3 "Б", 9 " А"). Призерами мероприятия (3 место) стали семьи Свяжиных (3 "Б"), Макаровых (5 "А"), Стяжкиных (5 "В").

Со словами поздравления и благодарности за участие семейных команд в празднике выступила Т. В. Жбанова Совместно с советником О. А.Барташевич Татьяна Владимировна провела церемонию награждения участников грамотами и памятными подарками.

Активное участие в проведении праздника приняли участники первичного отделения Движения Первых, ученики 5 "А", 6 "Б", 6 " В", 6"Г", 8 "Б", 11 "А" классов, учителя физкультуры Подъянову О.Ф., Тимганову К. А., Рябову Н. А., учитель биологии Волкова И. Ю.

Стас Яхин, ответственный за этап «Электронная стрельба» сказал, что папы наших учеников стреляют хорошо. «Думаю , что это армейская закалка».

«Я так волновалась за папу и гордилась им»,- сказала Кузьмичева Ксения, ученица 6 «А» класса.

В целом мероприятия , проведенные активистами «Движения первых», являются важным инструментом государственной политики в области воспитания молодежи, укрепления связи с семьей.

Развитие самоуправления в МАОУ СОШ №8

doronina71 — Wed, 04 Mar 2026 09:16:49 GMT

Развитие самоуправления в МАОУ СОШ №8

Детское самоуправление в школе играет важную роль в развитии личности учащихся, поэтому приоритетным направлением деятельности педагогического коллектива МАОУ СОШ №8 является реализация регионального проекта «Успех каждого ребенка».

Самоуправление в школе способствует формированию ответственности, лидерских качеств, умению работать в команде и принимать решения. Через участие в самоуправлении дети учатся организовывать мероприятия, выражать свои мнения и взаимодействовать с одноклассниками и педагогами. Это помогает развивать гражданскую позицию и повышает мотивацию к учебе и активной жизненной позиции. В целом, детское самоуправление способствует формированию гармонично развитой личности и укреплению школьного сообщества.

Несколько лет в школе МАОУ СОШ №8 работает орган самоуправления, в который входят ученики с пятого по одиннадцатый класс. Он носит название ШУС (школьное ученическое самоуправление). ШУС включает две группы: совет старшеклассников и совет старост. Члены ШУС встречаются регулярно, чтобы обсудить вопросы, касающиеся жизни школы: организация праздников, украшение школы, обсуждение новых локальных актов, проведение различных акций в рамках образовательного учреждения. На школьном ученическом совете можно выразить свое мнение, задать вопросы. С участием ШУС было разработано предложение о школьной форме и внешнем виде обучающихся, в рамках календарного плана воспитательной работы определены ответственные за проведение конкретных мероприятий. ШУС контролирует также дежурство по школе. Таким образом, ШУС является своеобразным мостиком между учениками, учителями и администрацией, помогает совместно решать важные вопросы.

Самоуправление в школе в День учителя - это отличная возможность для учащихся проявить инициативу, уважение и благодарность педагогам. В этом учебном году ученики под руководством совета старшеклассников начали подготовку к празднику заранее. И вот все готово к торжеству. Утром учителей встречают старшеклассники Саша Ковалёв и Данил Трифонов Они исполняют на гитаре любимые мелодии наших педагогов. Активисты каждого класса вручают учителям милые сюрпризы, подготовленные своими руками, и приглашение на концерт.

Как всегда красиво была украшена к этому празднику школа! Каждый класс получил заранее задание, приготовил шары, растяжки со словами поздравлений. На первом этаже ребята установили баннер. Во всем чувствовалась атмосфера праздника, тепла и внимания. Уроки в этот день проводили члены совета старшеклассников. Они тщательно готовились: составили расписание, подбирали учителей- дублеров, обращались за советом к педагогам. Не забыли и старших товарищей. Для них были проведены уроки и конкурсы.

Замечательным событием для учеников и педагогов был состоявшийся в актовом зале концерт. Старшеклассниками была проведена большая работа: составление сценария, подбор музыки, проведение репетиций и отборочного тура. Программа была разнообразной: песни, зажигательная танцы, чтение стихов. Праздник прошел отлично и надолго запомнился учащимся и педагогам.

Участие детей в подготовке и проведении мероприятий развивают организаторские навыки, командную работу и ответственность. Стас Яхин и Оля Ситдикова вспоминают: «Было трудно, но и интересно работать. Ответственно, с увлечением готовились к проведению мероприятия 10-й и 11–й классы. Они были учителями – дублерами. Было сложно составить расписание и иногда трудно организовать ребят. Но все прошло успешно.».

Выпускница Полина Сафина поделилась мыслями о работе в составе члена школьного ученического совета: «Я участвовала в дне самоуправления, была завучем. В этот день почувствовала, как трудно работать в школе, но меня это не испугало. Я мечтаю быть учителем английского языка и хочу поступить в педагогический университет».

Вот это и есть создание атмосферы, в которой и педагогам и ученикам будет комфортно учиться и обучать, творить и развиваться. Это и есть главная цель школы и ученического самоуправления.

Роль школьного ученического самоуправления в воспитании гражданской позиции в контексте национального проекта заключается в формировании у учащихся ответственности, активной гражданской позиции, лидерских качеств и гражданской ответственности. Оно способствует развитию навыков взаимодействия, самостоятельности и участия в общественной жизни, что

соответствует целям федерального проекта «Образование» по воспитанию учащихся, подготовке ответственных и инициативных граждан.

Спортивный клуб «СПАРТА» в МАОУ СОШ №8

doronina71 — Wed, 04 Mar 2026 09:11:19 GMT

Спортивный клуб «СПАРТА» в МАОУ СОШ №8

Реализуя национальный проект «Спорт России», МАОУ СОШ №8 города Красноуральска создаёт все необходимые условия для занятий спортом. Имеются два спортивных зала, оборудован школьный стадион, организована работа различных спортивных секций и кружков, регулярно проводятся дни здоровья, спартакиады. Главная задача педагогического коллектива - вовлечение в активную спортивную жизнь обучающихся всех возрастных групп.

Ученики школы номер восемь с первых дней её существования защищали честь школы, показывали достойные результаты. Юные спортсмены в течение многих лет ежегодно участвовали в городской легкоатлетической эстафете на приз газеты «Красноуральский рабочий» и не раз становились победителями. В мае 1971 г. кубок газеты был передан школе на вечное хранение. О спортивных победах наших ребят говорят многочисленные кубки, расположенные на первом этаже школы. А спортивную славу заложил учитель физкультуры Важенин Владимир Васильевич, незаменимый тренер школьных команд, организатор сдачи норм ГТО, спартакиад и туристических походов.

Ученики школы номер восемь любят спорт. Победами на городских и школьных соревнованиях гордились преподаватели физической культуры, работавшие в нашей школе: Лев Игоревич Силантьев, Артём Андреевич Ефимов, Георгий Эммануилович Пилавов. Успешно выступают на разных состязаниях под руководством Ольги Фёдоровны Подьяновой наши младшие ученики. А сколько времени отдают юным спортсменам молодые учителя физкультуры Кристина Александровна Тимганова и Наталья Андреевна Рябова.

В 2022-м году в школе был создан спортивный клуб «Спарта». В школе спортивный клуб создает условия для занятий спортом, развитием спортивных навыков и участия в соревнованиях. Помогает формировать у детей и подростков навыки командной работы, организует тренировки, соревнования и различные спортивные игры. Клуб помогает выявить талантливых спортсменов, поддерживает их развитие. Очень важно, что «Спарта» пропагандирует здоровый образ жизни среди учеников. В нашей школе спортивный клуб «Спарта» постепенно объединил педагогов и учащихся, любящих спорт и физкультуру, участвующих в различных соревнованиях по футболу, волейболу, баскетболу, в легкоатлетических и лыжных эстафетах, турнирах по шашкам и шахматам.

Осенью в городе проходят соревнования по мини-футболу «Футбольная страна 2025». От нашей школы на турнире были представлены сборные команды пятых, шестых, седьмых, восьмых, девятых, десятых и одиннадцатых классов. Сборная команда седьмых классов (капитан Иванов Матвей) признана лучший среди других команд школ города и получила грамоту «Команда – победитель».

Клуб «Спарта» школы номер восемь объединил всех учеников, участвующих во Всероссийском забеге «Кросс наци». Ребята показали хорошие результаты Покузеев Данил 8 А класс, Байдан Кристина 10 А класс, Ишоев Давид 8 А класс, Шаков Иван 11-й класс и Власенко Владислав 7Б класс. Скоро на новом городском стадионе состоится муниципальный кросс, посвященный закрытию летнего сезона. Лучшие спортсмены школы будут обязательно участвовать.

В теплые осенние дни ученики школы стали участниками туристического слёта. Ребята показали различные навыки по разным направлениям: исполнить туристическую песню, уложить необходимые предметы в рюкзак, показать знания о растениях и животных Урала, пройти полосу препятствий, оказать первую медицинскую помощь и разжечь костры разных видов. Слет подготовили и провели старшеклассники ученики 11-го класса. Стало хорошей традицией в нашей школе, когда уже опытные туристы, хорошие спортсмены выпускного класса готовят место проведения слёта, организуют интересные конкурсы, подводят итоги соревнования, следят за порядком и дисциплиной.

У спортивного клуба «Спарта» большие планы. В начале октября на школьном стадионе пройдёт традиционная легкоатлетическая эстафета, посвященная памяти учителя физической культуры Важенина Владимира Васильевича, спортсмены школы будут участниками межшкольных волейбольных и баскетбольных соревнований, лыжных гонок и других состязаний, эстафет и турниров. А чтобы быть лучшими необходимо много и упорно тренироваться.

Иван Шаков, выпускник школы, так говорит о спорте: "Спорт научил меня дисциплине и ответственности. Благодаря тренировкам я стал лучше управлять своим временем и достигать целей."

Матвей Шумков, ученик 10 класса считает, что занятия спортом развили в нем командный дух и умение работать в команде. А Кузнецов Матвей уверен, что благодаря спорту нашел новых друзей.

Таким образом, созданный в школе спортивный клуб «Спарта», становится важным элементом школьной культуры и способствует физическому развитию учеников. Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы